一、生产实习目的和意义
生产实习是工程管理专业教学计划中的重要组成部分。它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。
在生产实习中，学生是以技术人员助手的身份参加建筑工程建造的现场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《工程项目管理》、《房屋建筑学》、《工程结构I（混凝土结构）》、《土力学与基础工程》、《土木工程施工》和《工程造价管理》等专业课程；在实习中应深入土木工程施工、设计、管理现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
通过实习使学生达到以下目的：
1.通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。
2.通过专业实习，使学生对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、
施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解
拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。
3.通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施
工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。
4.参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学
生独立分析问题和解决问题的能力。
5.学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为
祖国现代化多作贡献的思想。学习建筑工程施工质量管理的基本方法；对建筑
工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理
的标准。
二、生产实习的主要准备、要求和内容
1.实习准备
生产实习方式可根据具体情况，采取教师带队集中实习、分散实习、教师巡回检查等方式进行；按教学计划的要求，明确实习目的、意义、实习方式、实习内容、实习要求、成绩考核等内容；按本科培养目标要求所编写的实习大纲与实习前发给师生手中。
认真选择实习地点，选择实习场所应注意事项：专业基本对口，能满足实习大纲要求；就地就近，相对稳定；选择管理先进，对学生生产实习有重要参考价值的场所；充分利用学校现有校外实习基地，便于安排食宿。
实习前明确实习指导教师，向学生进行实习动员，讲明目的、意义和要求，宣布纪律、进行安全教育，且组织讨论，实习后又进行认真有效的总结工作。
2.实习要求
在生产实习中，学生应结合实际工程，加深对建筑结构构造、施工技术与施工组织管理等内容的理解，巩固课堂所学的理论知识，提高综合运用专业知识解决实际问题的能力，并且为毕业论文收集资料、积累素材。
（1）认真按时完成实习指导教师和指导人布置生产实习和调研工作。
（2）每天写好实习日记，学生应将每天的工作，观察研究的结果，听取报告内容、心得体会、意见建议等认真记入实习日记。
（3）对组织的专业参观，专业报告都要详细记录并加以整理。
（4）实习结束，学生应提交书面的实习报告，报告内容可以是对实习收获的综述和总结，也可以是对某一专题写出专题报告，对政治思想和业务收获进行全面总结，总结实习的收获，提出对实习工作的改进意见。
（5）对实习指导教师和指导人布置的专题作业要及时完成并写出报告。
（6）对学有余力者要求撰写专题报告。业务专题报告要求学生运用在校内所学理论和知识对实习中某一方面问题进行细致、全面、深入的总结，提出自己的改进设想、建议，以提高学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力。
3.实习内容
（1）看懂实习工程对象的建筑、结构施工图。
了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
（2）参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1～2项）。
①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。
②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。
③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。
④参加或熟悉施工预算的编制。
⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。
（3）学习1～2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。
（4）了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围。
（5）了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范。
（6）参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。
（7）了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责。
（8）了解施工项目管理的内容和方法。
三、生产实习指导教师的条件和职责
生产实习实行指导教师负责制。每位指导教师应对整个生产实习的教学活动全面负责。
1.指导教师的条件
(1)具有教师资格证的专业教师及工程技术人员。
(2)经学院生产实习工作领导小组批准同意的其他专业教师及工程技术人员。
2.指导教师的职责
(1)实习前提前到所在实习地点熟悉情况，根据实习大纲的要求拟定实习计划，做好准备。
(2)讲授实习大纲，使学生明确实习的目的和要求。
(3)实习过程中，加强指导，组织好各种教学活动，引导（指导）学生面向实际。指导教师根据实际情况及时布置相应的作业，且及时的检查和督促。
(4)以身作则、言传身教，教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。合理安排时间，重视劳动教育，组织参加生产劳动和公益活动。
(5)对在实习过程中违反纪律等学生，及时进行批评教育，对情节严重、影响极差者及时处理直至停止其实习，且向上级报告。
(6)定期向实习单位领导汇报实习情况，得到有效的帮助和指导。
(7)实习结束后，指导教师认真作好学生的考核和实习总结工作，且将其材料报告学院教学办。
四、对生产实习的学生要求
1.分散实习的学生联系实习单位后，应及时与实习指导教师取得联系，且接受指导。
2.按实习大纲、实习计划的要求和规定，严肃认真地完成任务，重视向实际学习，按时完成实习作业，且写好实习报告。
3.实习过程中要安排好政治学习和文体活动。
4.实习过程中学生应主动逐日记录实习日记。
5.实习过程中，应配合学院的巡回指导教师检查分散学生的实习的情况。
6.加强纪律性，严格遵守信阳师范学院实习的有关规定。
五、实习方式及实习时间
生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。
1.集中实习：由建筑与土木工程学院组织安排，委派教师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。
2.分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将单位同意接收函交给指导老师，经同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成专业实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，系部将委派教师进行检查和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。
实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，结合以后就业方向可以选择设计单位、业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结构、装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。
对于采用分散实习方式进行专业实习的学生事先要有实习单位的同意接收函，在回执中应有实习工地的选择情况，包括专业实习的地点、实习项目、实习时间、工程进度情况、工地实习指导人概况等需报告房建教研室老师，经审查批准后方可进行实习。
无论选择那种实习方式，实习学生都要以基层技术人员助手的身份参与现场施工和管理工作，协作技术人员做好日常的技术与管理工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成专业实习任务，否则，则一事无成。
一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。
3.实习时间
实习的总时间为 8 周，安排在第6学期末暑期进行。
六、生产实习的注意事项
1.认真阅读生产实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确生产实习任务。
2.实习期间，要听从实习指导教师的指挥，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导教师的同意。在实习未结束前，不得提前离开实习队伍，更不得擅自离开集体外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
3.实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2~3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。
4.严格遵守实习单位的一切规章制度和要求，进入施工工地必须带安全帽，注意安全、杜绝事故，严格遵守操作规程和技术安全规定。
5.遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅。
6.要爱护国家财产，爱护公共设施。
7.实习结束时按规定时间交出实习日志和实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。
以上纪律与注意事项应引起同学们的高度重视，违者，对实习成绩酌情扣分，造成不良影响者，成绩以零分计，并视情节轻重给予纪律处分。
七、生产实习应提交的成果
实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记是积累实习收获的一种重要方式，学生在实习期间必须根据实习大纲的要求，要逐日认真写好实习日记，根据自己的实习内容，用文字、图表等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，按比例表达实物形象；如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能、工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、实习工程对象的形象进度、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。
实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于3000字。实习报告内容具体要求如下：
1.实习安排、实习工程概况，工程造价、主要工种工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统等。
2.将整个实习内容进行归纳总结，包括房屋和构筑物的定位放线和控制标高工作，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。简述各工种工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法。施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获。
3.以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获。
4.在实习过程中，对工程技术和现场管理提出的建议，采纳情况。
5.对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方。
6.在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项用复印件附在实习报告中）。
7、有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。
八、实习成绩考核
实习结束后，指导教师根据学生在实习中的态度，组织纪律，实习报告和实习日记等成果的质量，确定考核成绩。
生产实习成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等。
1.优秀：实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量高、全面完成实习的内容要求。
2.良好：实习期间能按时报到和结束、实习态度端正、实习认真、完成实习任务好，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告有一定质量，全面完成实习的内容要求。
3.中等：实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，全勤且无迟到、早退现象；实习日记及实习报告质量一般，能完成实习的内容要求。
4.及格：实习期间能按时报到和结束，实习态度端正，实习认真，病假不超过一周；基本完成实习的内容要求，完成实习日记及实习报告。
5.不及格：实习日记和实习报告不合格；或实习期间表现不好，有严重违反纪律的行为。不通过或无实习成绩的学生不得毕业，并且毕业前不得补考。
九、主要参考资料
[1] 已学过的专业基础课和专业课教材.
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